Oliveira, R.A. de, Muniz, S.F., Santos, R.M. dos, Schwingel, F. de O.L. e Doll, A.O. 2024. Inteligência artificial e metodologias ativas no ensino da matemática para estudantes com discalculia: promovendo a inclusão e a personalização do aprendizado. Revista Brasileira de Filosofia e História. 13, 4 (nov. 2024), 4411–4415. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v13i4.11109.