[1]
Silva, C.V. da, Tavares, I.M.B.R., Marconsine, R.P.T., Belmock, I.B., Lacerda, F.M., Silva, S. da, Fávero, C.H. e Barbosa, A. de L. 2025. A escola como direito: desafios e caminhos para a inclusão de alunos com autismo. Revista Brasileira de Filosofia e História. 14, 1 (jan. 2025), 106–112. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v14i1.11177.