Oliveira, R. A. de, Muniz, S. F., Santos, R. M. dos, Schwingel, F. de O. L., & Doll, A. O. (2024). Inteligência artificial e metodologias ativas no ensino da matemática para estudantes com discalculia: promovendo a inclusão e a personalização do aprendizado. Revista Brasileira De Filosofia E História, 13(4), 4411–4415. https://doi.org/10.18378/rbfh.v13i4.11109