Costa Castelhano, Marcos Vitor. “A inclusão Escolar De Alunos Com TEA através Das proposições Transversais: Uma dialógica Interdisciplinar”. Revista Brasileira de Filosofia e História 12, no. 3 (agosto 31, 2023): 1446–1455. Acessado novembro 19, 2024. https://gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/article/view/9971.