Milan , D., Soares , T. de S., Ventura , L. C. L., Lucena , J. B., Antunes , E. S. C. e F., Filho , L. N. S., Queiroga , M. M. de, & Sousa , F. E. V. de. (2024). Inclusão de alunos com transtornos de desenvolvimento no ensino médio. Revista Brasileira De Educação E Saúde, 14(3), 627–631. https://doi.org/10.18378/rebes.v14i3.10877