MILAN , D.; SOARES , T. de S.; VENTURA , L. C. L.; LUCENA , J. B.; ANTUNES , E. S. C. e F.; FILHO , L. N. S.; QUEIROGA , M. M. de; SOUSA , F. E. V. de. Inclusão de alunos com transtornos de desenvolvimento no ensino médio. Revista Brasileira de Educação e Saúde, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 627–631, 2024. DOI: 10.18378/rebes.v14i3.10877. Disponível em: https://gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/10877. Acesso em: 31 out. 2024.