Cunha DS. Mapas conceituais: uma metodologia inovadora para introduzir conceitos matemáticos no ensino médio. Rev Bra de Edu e Saude [Internet]. 29º de maio de 2013 [citado 7º de abril de 2025];1(1):19-26. Disponível em: https://gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/1962