Variação temporal de nutrientes N P K na serapilheira de duas fisionomias do domínio cerrado, Gurupi - TO

Abstract

objetivou-se avaliar o retorno de macronutrientes (N, P, K) produzido em duas fisionomias do domínio Cerrado, sendo, uma fisionomia de cerrado sensu stricto (s.s) e outra de mata ciliar, ambas as áreas localizadas na Fazenda Experimental da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Gurupi - TO. As amostras foram submetidas a análise de rotina para os macronutrientes N, P e K. Os maiores valores de precipitação foram registrados no período de novembro de 2012 a abril de 2013. Os maiores teores de nutrientes na fisionomia cerrado sensu stricto foram depositadas no final da estação seca.  Os menores teores de nutrientes foram encontrados no início da estação chuvosa. Na fisionomia de mata ciliar os teores de nutrientes nitrogênio e fósforo ocorreram de forma variável. A folha foi a fração que apresentou maior teor de nutrientes devido à grande deposição de serapilheira que ela apresentou durante o período de estudo.

N P K nutrientes time variation of leaflitter from two cerrado biome physiognomies in Gurupi - TO

Abstract: this study aimed to evaluate the return of macronutrients (N, P, K) produced in two Cerrado biome physiognomies, being one cerrado stricto sensu (ss) and the other Riparian forest, both areas located at the Experimental Farm of the Tocantins Federal University, Campus of Gurupi - TO. Samples were sent to the UFT Gurupi Campus Soils Laboratory - TO, where routine analysis for macronutrients N, P and K took place. The highest precipitation amounts were recorded in the period from November 2012 to April 2013. The highest nutrient levels in the cerrado stricto sensu were deposited at the end of the dry season. The lower levels of nutrients were found in beginning of the rainy season. In the riparian physiognomy the contents of phosphorus and nitrogen nutrients occurred in varying degrees. The leaf fraction showed the highest nutrient content due to the large deposition of litter it presented during the study period.