M. do S. C. de Sousa, F. C. de Sousa, F. A. Nobrega, C. A. A. de Sá, and J. M. C. Possas, “Letramento: uso da tipologia textual narrativa no processo de ensino e aprendizagem no ensino médio”, Green Journal, vol. 9, no. 5, pp. 68–72, Apr. 2015.