CONHECENDO A TABELA PERIÓDICA: uma proposta lúdica na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Resumo
A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino voltada para pessoas que não tiveram acesso ao ensino regular na idade apropriada. O ensino de Química em todos os níveis de ensino e em especial na Educação de Jovens e adultos (EJA) é considerado de difícil entendimento conforme pesquisas realizadas nos últimos anos, pelo fato desta ciência priorizar a memorização de cálculos, regras, fórmulas e conceitos. Para tanto, faz-se necessário que o professor utilize de novas metodologias para que o tema Tabela Periódica (TP) não seja fragmentado do contexto social do aluno, possibilitando assim desenvolver a inter-relação conteúdo cotidiano e proporcionando o pensamento crítico do aluno. Trata-se de uma pesquisa-ação, tendo como tema para intervenção pedagógica a temática Tabela Periódica. O trabalho apresenta resultados da utilização do lúdico na Educação de Jovens e Adultos através da construção da Tabela Periódica no ensino de Química pela turma da 1° série do ensino médio na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Estevam Marinho. A aplicação da pesquisa possibilitou trabalhar os conteúdos de maneira lúdica, através da produção da Tabela Periódica, além de possibilitar para os discentes o reconhecimento das propriedades químicas dos elementos e facilitar a aprendizagem.Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Termo de cessão de direitos autorias
Esta é uma revista de acesso livre, em que, utiliza o termo de cessão seguindo a lei nº 9.610/1998, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais no Brasil.
O(s) autor(es) doravante designado(s) CEDENTE, por meio desta, publica a OBRA no Caderno Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, representada pelo Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA), estabelecida na Rua Vicente Alves da Silva, 101, Bairro Petrópolis, Cidade de Pombal, Paraíba, Brasil. Caixa Postal 54 CEP 58840-000 doravante designada CESSIONÁRIA, nas condições descritas a seguir:
O CEDENTE declara que é (são) autor(es) e titular(es) da propriedade dos direitos autorais da OBRA submetida.
O CEDENTE declara que a OBRA não infringe direitos autorais e/ou outros direitos de propriedade de terceiros, que a divulgação de imagens (caso as mesmas existam) foi autorizada e que assume integral responsabilidade moral e/ou patrimonial, pelo seu conteúdo, perante terceiros.
O CEDENTE mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de divulgação da OBRA, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons do tipo atribuição CC-BY.
O CEDENTE têm autorização para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista.
O CEDENTE têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
