CENÁRIO E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Abstract

O presente artigo caracteriza-se no levantamento bibliográfico em diferentes bases de pesquisa que concerne ao conhecimento sobre educação Ambiental. Percebe-se que na Escola, o espaço apropriado para a formação ou pelo menos, tem por desígnio a formação de cidadãos face aos métodos e o caráter investigativo, que ao analisar o espaço do aluno, contribui para o conhecimento empírico, teórico e crítico da realidade. Nas condições práticas, como treinamento de pessoal para a realização efetiva da multidisciplinaridade do tema educação ambiental,  envolvendo um maior número de aluno, orientando a preservar o meio em que vivem, e assim tornarem-se multiplicadores em suas casas, juntos aos familiares, visinhos e outras pessoas mais próximas do seu convívio.