Como lidar com o comportamento do aluno em sala de aula numa visão psicopedagoga

Resumo

A Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda - o problema de aprendizagem, colocado num território pouco explorado, situado além dos limites da Psicologia e da própria Pedagogia - e evoluiu devido à existência de recursos, ainda que embrionários, para atender essa demanda, constituindo-se, assim, numa prática. No contexto escolar, o psicopedagogo deve se colocar como um especialista que lida com os processos de aprendizagem e as sua dificuldades e que irá colaborar com a instituição escolar composta pelo corpo docente, corpo discente e pessoal administrativo, identificando os obstáculos ao desenvolvimento do processo de aprendizagem, através de técnicas específicas de análise institucional e pedagógicas. O psicopedagogo, que trabalha com as relações de aprendizagem entre educadores e educando, legitima sua presença nas escolas através das relações estabelecidas dentro dela, pois a escola sozinha não pode trabalhar e nem resolver de um dia para o outro o problema da indisciplina escolar. Em virtude das várias manifestações de indisciplina dos alunos, a intervenção deve ser feita também na forma preventiva. Na superação dos problemas relacionados aos diferentes comportamentos apresentados pelos alunos, no contexto escolar, todas as intervenções procuram reduzir os comportamentos indisciplinados dos educandos, evitando-se as conseqüências negativas. Várias podem ser as formas de trabalhar a indisciplina escolar, mas é inevitável levar em consideração que cada educando é um caso particular, e não se pode adotar, em alguns casos, o mesmo procedimento para todos os casos, pois o mesmo pode não surtir efeito.

Palavras-chave: Comportamento Escolar.  Psicopedagogia. Intervenção.