O uso da realidade virtual como ferramenta de ensino na saúde odontológica: uma análise bibliométrica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18378/rebes.v13i3.9804

Palavras-chave:

Simulação Computadorizada, Odontologia, Educação, Ensino, Realidade Virtual

Resumo

A criação da realidade virtual é resultado do avanço da tecnologia mundial. Sua inserção no ensino odontológico revolucionou os métodos tradicionais de aprendizagem, contribuindo para uma completa imersão com o objeto estudado. A finalidade deste estudo foi analisar a produção científica sobre o uso da realidade virtual no ensino odontológico. Os artigos foram buscados nas bases de dados “Web Of Science” e “Scopus”, sendo incluídos aqueles publicados entre 1998 a 2022. Para a análise dos dados, utilizou-se o software “Bibliometrix”. Observou-se entre os 77 artigos analisados, que os Estados Unidos e a China são os países que mais estudam sobre o tema, sendo os autores chineses com maior número de citações, e a revista "Journal of Dental Education" liderando as publicações. Acerca dos artigos discutidos, notam-se as novas oportunidades de estudo, ensino e aplicabilidade permitidas devido ao crescente número de artigos a respeito desta temática.

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Publicado

2023-08-26

Como Citar

Farias, G. D., Barbosa , M. L. R., Pinto , J. P. . C., Piagge, C. S. L. D., & Mélo, C. B. (2023). O uso da realidade virtual como ferramenta de ensino na saúde odontológica: uma análise bibliométrica . Revista Brasileira De Educação E Saúde, 13(3), 256–262. https://doi.org/10.18378/rebes.v13i3.9804

Edição

v. 13 n. 3 (2023)

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2023 Gabrieli Duarte Farias, Maria Lúcia Ribeiro Barbosa , João Pedro Costa Pinto , Carmem Silvia Laureano Dalle Piagge, Cláudia Batista Mélo

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