Família e escola - Uma parceria necessária

Autores

  • Francisco das Chagas Costa Martins SAPIENS
  • Valmira Silva do Nascimento SAPIENS

Resumo

A família e a escola são instituições que embora distintas, se completam. Ambas são responsáveis pelo aprendizado e pela formação da criança. A família é o primeiro núcleo do qual o ser humano faz parte. É nela ode ele se desenvolve, dá seus primeiros passos e recebe as primeiras lições de vida. Ela desempenha um papel decisivo na educação formal e informal, e é em seu espaço que são absorvidos o valor ético e humanitário, em que se aprofundam os laços de solidariedade. A escola é a instituição que tem a função de educar o aluno, instruindo-o e abrindo-lhe os caminhos para conhecimento. É ela responsável pela socialização do aluno. Na parceria entre família e escola não deve haver imposição por nenhuma das partes. Deve haver diálogo e compreensão entre todos os envolvidos para que haja êxito no ensino-aprendizagem. A capacidade de envolvimento dos pais de interagir com escola, de acompanhar a aprendizagem dos filhos, servirá de estímulo no processo ensino-aprendizagem, que é um trabalho complexo e requer muita responsabilidade. Essa parceria é necessária para que juntas, escola e família, atuem como agentes facilitadores do desenvolvimento pelo do educando.

 

Palavras-chaves: Parceria Escola-Família. Educação. Contribuição

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Biografia do Autor

Francisco das Chagas Costa Martins, SAPIENS

Professor da rede pública, licenciado em Pedagogia, especialista em Psicopedagogia e aluno do curso de Mestrado em Educação Subjetividade e Interdisciplinaridade, promovido pela Sapiens - Faculdade de Ciências Humanas

Valmira Silva do Nascimento, SAPIENS

Professora da rede pública, licenciada em Pedagogia, especialista em Psicopedagogia e aluna do curso de Mestrado em Educação Subjetividade e Interdisciplinaridade, promovido pela  Sapiens - Faculdade de Ciências Humanas

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Publicado

2014-03-09

Como Citar

Martins, F. das C. C., & Nascimento, V. S. do. (2014). Família e escola - Uma parceria necessária. Revista Brasileira De Educação E Saúde, 3(4), 38–42. Recuperado de https://gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/2579