A informática no processo de construção do conhecimento

Abstract

Este trabalho de pesquisa realiza um levantamento teórico acerca dos recursos tecnológicos utilizados no processo de construção do conhecimento e novos métodos de ensino-aprendizagem em uma instituição de ensino fundamental. Ao considerar o uso do computador em laboratório de informática de uma escola pública, pode identificar aspectos significativos para a falta de utilização dos mesmos. Para a realização dessa pesquisa, estruturou-se a tática metodológica em duas fases: referencial teórico e estudo de caso. Com analise, pode-se verificar a ausência de capacitação e domínios dos professores para manusear os recursos tecnológicos como meios auxiliadores no desenvolvimento de tarefas e a deficiência do uso eficaz dos laboratórios de informática disponíveis na escola.  

Palavras-chave: Informática, ensino-aprendizagem, tecnologia, recursos tecnológicos.