Podcasts no combate às fake news em saúde: Um estudo reflexivo baseado em diário de campo

Resumen

Este estudo analisa a produção e implementação de podcasts educativos como estratégia para combater fake news em saúde, utilizando um diário de campo como ferramenta metodológica. A partir de reflexões registradas durante o período do projeto, foram identificadas as principais dificuldades técnicas e criativas, além das estratégias adaptativas que contribuíram para o sucesso do conteúdo. A análise de dados quantitativos demonstrou um crescimento significativo nas métricas de desempenho, como o número de downloads e o engajamento nas redes sociais, destacando o impacto contínuo do projeto. O estudo conclui que os podcasts, combinando informações científicas rigorosas com uma abordagem acessível, são uma ferramenta eficaz para enfrentar a desinformação em saúde, promovendo a compreensão pública de temas complexos. Além disso, o uso do diário de campo forneceu insights valiosos sobre os desafios enfrentados e as soluções adotadas, oferecendo uma base sólida para futuras intervenções na área de comunicação científica e educação em saúde. Contudo, o estudo também reconhece suas limitações, como a reconstrução retrospectiva das observações e a dependência de dados qualitativos, sugerindo que futuros estudos integrem abordagens longitudinais e comparativas.